4月19日下午，自动化与信息工程学院邀请校大学生心理健康教育中心冯娟老师，开展春季第二次心理育人工作会商。学院学生工作办公室全体同志参加会议。

会上，首先冯老师与辅导员们就毕业班学生和其他重点关注典型学生的心育案例，从基本信息、情绪状态、帮扶策略等方面进行交流探讨、分析研判和专业指导。接着，冯老师结合自身对2022年下半年全省心理危机案例的高度凝练与经验总结。一方面，她提出了辅导员日常心理健康教育工作中应特别着重关心的七种学生类型以及对应的危机干预技巧。另一方面，引导辅导员们遇到有困难的心理育人工作，要主动借力学校心理健康教育中心和学校心理咨询室的指导，提升工作的专业性和实效性。最后，卢主任总结强调，全体辅导员要夯实心理育人工作，坚决守好安全稳定底线，对可能存在的风险点隐患要以时时放心不下的态度认真排查，确保各项学生工作稳步推进。

学院将常态化贯彻落实学校心理中心——学院双向联动的心理会商协同育人机制，不断提升辅导员早期发现、精准预防和科学干预学生心理危机的心育工作水平，为教育引导学院学生保持理性平和、积极向上的健康心态增强有效供给和专业保障。