为构建学院心理工作的常态化“立体防线”，4月27日下午，自动化学院在教5-400会议室组织开展4月份心理健康育人工作会商。会议邀请学校心理健康教育中心冯娟老师指导，全体辅导员参加此次心理会商。

会议伊始，各年级辅导员依次汇报了最近一个月学院一类、二类学生的最新动态。针对重点学生的典型案例，辅导员们详细阐述了学生近期显现的心理变化、行为表现及其演变过程。冯娟老师针对每位辅导员提出的问题进行逐一解答，并着重强调心理危机干预的工作原则和注意事项。特别是对于延迟毕业、考研失利调剂失败、就业困难等特殊学生群体，学院不仅需加强日常心理督导和关怀，还应积极运用家校联合的多方力量。翟雨翔书记指出，学院心理会商不仅能及时解决学生心理问题，还能提升教师处理学生问题的专业化水平。他强调，各年级辅导员需密切关注重点学生的心理发展状况，做到提前甄别、及时发现、精准监控、得当干预。

常态化开展学院心理健康育人工作会商，有助于学院及时追踪并关注重点学生的心理动态，持续优化学院心理育人工作体系，构建学院心理工作的常态化“立体防线”，全面推进全过程、全方位、全覆盖的心理健康教育。