为及时总结工作经验，优化学生朋辈互助机制，1月7日晚，自动化学院组织召开2025-2026学年第一学期朋辈班主任工作总结交流会。学院辅导员樊荣及全体朋辈班主任参加了会议。

会议对本学期朋辈班主任工作进行了全面梳理与回顾。樊荣老师首先代表学院，对各位朋辈班主任一学期以来的无私奉献与扎实工作表示衷心感谢。朋辈班主任队伍由优秀的大二学生组成，按照专业对口原则配备至各新生班级，是协助班主任和辅导员开展新生适应性教育、学业指导与班级建设的重要辅助力量。本学期，大家充分发挥“过来人”的独特优势，在思想引导、学业解惑、生活关怀及活动组织等方面开展了大量细致入微的工作，有效促进了新生班级的融合与稳定，为学院新生顺利度过入学关键期提供了有力支持，切实发挥了桥梁纽带和榜样示范作用。

着眼未来，会议对下学期的工作进行了展望与初步部署。樊荣老师强调，新学期朋辈班主任工作应在巩固现有成效基础上，更加注重工作的深度与精度：一是持续深化思想引领与学业帮扶，配合主渠道教育，引导低年级学生树立正确目标，营造浓厚学习氛围；二是提升工作的规范性与主动性，加强信息沟通与反馈，更敏锐地关注同学发展需求；三是注重自我能力提升，希望各位朋辈班主任在服务同学的同时，不断总结反思，实现自我成长。她鼓励大家提前规划，以更饱满的热情和更充足的准备，迎接新学期的任务，继续协助辅导员和班级导师，为学院学生工作贡献朋辈的智慧与力量。

本次会议既是一次总结反思的复盘会，也是一次凝心聚力的动员会。自动化学院将持续重视并完善朋辈班主任这支学生骨干队伍的培养与使用机制，不断激发其内生动力，相信在师生共同努力下，这一朋辈互助、协同育人的模式将不断结出硕果，助力学生成长成才与学院人才培养质量提升。